Lekcja polskiego pełna kreatywności
Uczniowie klas 5c i 5e ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Lubartowie wzięli udział w nietypowej lekcji języka polskiego. Podczas zajęć piątoklasiści konstruowali własne krzesła, a następnie opracowywali instrukcję ich użycia. Na zakończenie każdy uczeń wypowiedział swoje życzenie, licząc na to, że się spełni.
Nauka przez działanie
Tego typu ćwiczenia łączą naukę pisania tekstów użytkowych z praktycznym działaniem. Instrukcja obsługi to jedna z form wypowiedzi omawianych na lekcjach polskiego – uczniowie muszą w niej zachować logiczny porządek, użyć czasowników w trybie rozkazującym i precyzyjnie opisać kolejne czynności. Konstruowanie krzeseł pozwoliło piątoklasistom przełożyć teorię na praktykę.
Życzenia, które mają moc
Wypowiadanie życzeń przy własnoręcznie zrobionym krześle nawiązuje do popularnej w polskich szkołach tradycji „magicznego krzesła” – wierzy się, że życzenie wypowiedziane w wyjątkowym miejscu ma szansę się spełnić. Nauczyciele z SP1 w Lubartowie zadbali więc nie tylko o rozwój umiejętności językowych, ale też o dobrą atmosferę i odrobinę magii w codziennej nauce.
Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubartowie regularnie dzieli się relacjami z podobnych inicjatyw na swoim profilu społecznościowym, pokazując, że nauka może być angażująca i przyjemna.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. Jana Twardowskiego w Lubartowie
Fot. facebook.com
